Ⅰ. 개요
자연에 있는 돌과 암석 소재는 여러 가지 상태로 존재한다. 우선 자연의 지표에 있는 사물은 대기의 작용으로 풍화와 침식작용을 겪으면서 유기체가 살아가는 터전이기도 하다. 그 중에서 지표는 지각의 구성물질인 암석이 풍화와 침식작용의 결과로 생성된 진흙, 모래, 자갈 및 바위로 구성
Ⅰ. 암석(돌)의 조직
암석의 작은 조각(장경 10㎝ 이하)이나 현미경하에서 관찰되는 암석의 조직(texture)은 광물 또는 비결정질(유리)이 모여서 나타내는 특징으로서 화성암의 색과는 직접적인 관계가 없다. 화성암을 기재하는데 중요한 몇 가지를 들면 다음과 같다.
1. 현정질조직(phaneritic texture)
암석종이라고 한다.
지각을 구성하는 암석은 그 성인에 따라 크게 화성암, 퇴적암, 및 변성암으로 구분할 수 있다.
화성암은 암석 성분과 gas의 혼합 용융체인 magma로부터 고결된 암석을, 퇴적암은 돌부스러기, 침전물, 생물의 유해등이 쌓여 형성된 암석을, 그리고 변성암은 기존의 암석이 열과
암석
화산관찰을 통해 화산활동과 관련된 암석 관찰
6학년
흔들리는 땅
지진활동 및 변성암을 관찰
2. 단원의 목표
(가) 지식의 이해
1) 암석의 생성과정에 따른 구분과 그 특징을 이해한다.
2) 화성암, 퇴적암, 변성암의 각각의 특징과 쓰임새에 대해서 이해한다.
3) 암석의 순환과정
1. 지구계
ㆍ계:여러 요소가 모여 하나의 커다란 전체를 이룬 것
ㆍ지구계:지구를 구성하는 전체
- 지권 : 토양과 암석으로 이루어진 지구 표면과 내부
- 수권 : 물이 존재하는 영역
- 기권 : 지구 표현을 둘러싼 공기의 층
- 생물권 : 지구에 사는 모든 생명체를 포함한 것
- 외권 : 기권 바깥의
Ⅰ. 지질학과 초등교육
1. 지구 내부의 구조
1) 광물계에 대한 소개
(가) 교구 : 암석, 원소, 원석, 광물, 수정, 화석 표본, 명칭과 정의
(나) 제시 :
① 돌 하나를 집으면서 이것은 유황이다. / 물질과 명칭을 놓는다.
② 이것은 광물질(미네랄)이다. 이것은 일정한 원소가 합쳐져서 어떤 새로운 물질
암석을 구성하는 광물은 대부분이 석영과 장석류이다. 이들의 굳기는 각각 7, 6이며 창유리 이상으로 단단하다. 예를 들어 쇳조각 혹은 쇠못은 굳기가 4.5인데 이보다 약하다(김수진, 1985).
화성암이나 변성암은 퇴적암보다도 단단하다. 그 이유는 광물이 정출이나 변성에 의하여 성장할 때 광물끼리 서
암석 성분이 녹아서 된 마그마가 지표로 분출하거나 땅 속에서 서서히 식으면서 다시 굳어져서 된 암석을 말한다. 여기서 마그마란 암석이 다시 녹은 액체와 일부 기체 상태가 섞여 있는 것이다. 위와 같이 열에 의해 녹은 마그마가 다시 굳어져서 암석이 되었다고 해서 화성암(불이 돌을 만들었다는 뜻
Ⅰ. 초등학교 고학년 계발활동
1. 운영
∙매 학기 초 아동의 희망과 지도 교사 수를 감안하여 조정한다.
∙아동의 취미나 특기를 최대한 수용하여 다양한 부서로 한다.
∙중점지도 필요성이 있는 부서는 우선 배정하고, 특별실을 활용한다.
∙학교교육과정 운영 계획에 의하여 지정된
Ⅰ. 서론
자연과의 지구 영역에서 암석은 지각을 구성하는 물질이다. 지구의 표면은 지각의 암석과 그것이 풍화, 침식으로 생성된 산물들인 토양이 덥고 있다. 그래서 지각의 암석이 지표면에서 토양 밖으로 노출되어 있는 것을 ‘노두’라고 부르고 있다. 이와 같이 암석 소재는 토양, 강과 시냇가